Am 09. Juli 2024 veranstaltet artop das nächste virtuelle Kolloquium. Dr. Sebastian Kunert wird zusammen mit den beiden Podiumsgästen Dr. Christina Riesenweber (Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität) sowie Philipp Leist (Bücherhallen Hamburg) über Organisationsentwicklung an Bibliotheken diskutieren.

Bibliotheken sind einem dramatischen Wandel unterworfen. Neue Technologien, veränderte Nutzungsgewohnheiten, erweiterte Ansprüche und neuartige Aufgaben rütteln am Fundament des traditionellen Bilds eines Aufbewahrungsorts von Wissen der Menschheit für die Ewigkeit.

Bibliotheken bewahren unverändert Quellen, machen sie zugänglich und ermöglichen deren Erschließung und Erforschung. Jedoch ändert und erweitert sich dieser gesellschaftliche Auftrag im Zuge der Digitalisierung.

Das artop-Kolloquium findet von 17:30 Uhr  bis ca. 19:00 Uhr virtuell per Zoom-Call statt. Die Teilnahme ist kostenlos. Um die Zugangsdaten zu erfahren, bitten wir Sie, sich unverbindlich anzumelden.

Dr. Christina Riesenweber, Abteilungsleiterin für Zweigbibliotheken und forschungsunterstützende Dienste an der Universitätsbibliothek der Humboldt-Universität zu Berlin, verfügt  über umfangreiche Change-Erfahrung in Bibliotheken. artop-Berater Dr. Sebastian Kunert beschäftigt sich mit den Themen Führung, Organisationskultur und Innovation, hat ein Faible für Wissenschaft und lehrt als Hochschuldozent.

Was fasziniert euch an Bibliotheken?

CR: Die spannendste Eigenschaft von Bibliotheken ist für mich das Bereitstellen von Ressourcen innerhalb einer Community. Sie stellt damit einen Ort dar, an dem nichts erwirtschaftet werden muss, sondern das Vorhandene so breit wie möglich geteilt wird. Sie ist aber auch ein Ort, an dem Menschen zusammenkommen, um dieses Teilen miteinander zu teilen, ein Ort an dem Gemeinschaften sich treffen oder sogar erstmalig entstehen. Dabei meine ich nicht nur Menschen, die an einem physischen Ort zusammenkommen, um gemeinsam zu lesen. Die Funktion des Verteilens findet heute vor allem im Digitalen statt, sodass wir neue Wege finden müssen, auch hier Zusammenhalt und Gemeinschaft zu erzeugen. Und die digitalen Ressourcen sind – wenn wir sie sorgfältig veröffentlichen und archivieren – praktisch keinerlei Abnutzung mehr ausgesetzt, sodass wir eine echte globale Community erreichen können, wenn wir unseren Job richtig machen.

SK: Ich habe es zu Studienzeiten geliebt, mich vor den Bücherregalen treiben zu lassen, von Buch zu Buch. Als Promovend habe ich mich in die Gütekriterien von Ordnungssystemen eingearbeitet, die aus den Bibliothekswissenschaften stammen und ein eigener kleiner Kosmos sind. Als Berater fasziniert mich der breite gesellschaftliche Auftrag an solche Institutionen, der von Sammlung bis Kulturort reicht.

Inwiefern sind Bibliotheken als Organisation 'besonders'?

SK: Der Vorstand einer großen Zentralbibliothek hat sein Haus mal als Ewigkeitssystem bezeichnet. Wenn man auf die über 5000-jährige Geschichte dieser Organisationsform zurückblickt, ging es die längste Zeit auch darum: menschliches Wissen für nachfolgende Generationen zu sammeln und zu bewahren. Dieser historische Kern gerät in atemberaubender Geschwindigkeit in den Hintergrund. Ich kenne kaum eine andere öffentliche Institution, die so umfassend, so schnell und so alternativlos vom Wandel betroffen ist.

CR: Der digitale Wandel führt seit mehr als drei Jahrzehnten dazu, dass sich die Aufgaben und Tätigkeiten in Bibliotheken immer wieder, und teilweise rasant, verändern. Auch wenn das Bewahren und Erhalten sicherlich zu den Grundtugenden des bibliothekarischen Selbstverständnisses gehört, gibt es keine:n Bibliothekar:in mit mehr als fünf Jahren Berufserfahrung, der:die nicht bereits immense Veränderungsprozesse bewältigt hat – auf der Ebene der Inhalte und Werkzeuge. In der Dimension der Organisationsstrukturen sind viele Bibliotheken noch lange nicht im 21. Jahrhundert angekommen. Es gibt mancherorts noch ein starkes Hierarchieverständnis, Stablinienstrukturen und Territorialverhalten, auch wenn die Mitarbeitenden und Führungskräfte sich eigentlich längst etwas anderes wünschen. Dieser Konflikt zwischen aktuellen Anforderungen und ausgedienten Strukturen steht im Mittelpunkt vieler Organisationsprozesse in Bibliotheken.

Worauf steuern all die Veränderungsdynamiken in der Bibliothekslandschaft zu? Wie schaut die Bibliothek der Zukunft aus?

CR: Die Bibliothek der Zukunft ist Informationsdienstleisterin und -partnerin für die Gemeinschaften, an deren Bedarfen sie sich orientiert. Viele ihrer Aufgaben verschieben sich entlang des Lebenszyklus von Information, sodass zum Beispiel Publikationstätigkeiten eine immer größere Rolle spielen. Die vielfältige Landschaft der Universitätsverlage mit Schwerpunkt auf Open-Access-Publizieren zeigt das bereits an. Außerdem bleiben Bibliotheken als Orte der Begegnung und des Austauschs Ankerpunkte für Communitys und stellen maßgeschneiderte und kreative Lösungen für das Zusammensein im physischen und digitalen Raum bereit. Besonders spannend finde ich hier, was das für Berufsbilder und Ausbildungswege im Bibliothekswesen bedeuten wird. Wir sehen spannenden Zeiten entgegen!

 

Hier ein neuer Lesetipp! – diesmal von unserer Kollegin Luise Kausmann: 

In ihrem Buch „Das hat ja was mit mir zu tun!?“ zeigen Ilja Gold, Eva Weinberg und Dirk Rohr macht- und rassismuskritische Perspektiven für Beratung, Therapie und Supervision auf.

„Das hat ja was mit mir zu tun!?“ – die Autor:innen beantworten diese Frage mit einem klaren „JA!“ – simpel und logisch legen sie dar, warum davon auszugehen ist, dass rassistische Machtstrukturen in allen Lebensbereichen wirken – so auch im Kontext systemischer Beratung und auch hier, bei aller Selbstreflexion, reproduziert werden können. Kernthema des Buches ist daher eine Annäherung an die Zusammenführung systemischer Beratung und macht- und rassismuskritischer Perspektiven.

Die Autor:innen geben in ihrem Buch eine theoretische Einordnung zu zentralen Begriffen und Konzepten. Anhand von Studien belegen sie außerdem reale Auswirkungen von Rassismuserfahrungen im Alltag Betroffener als auch bezüglich psychischer und physischer Gesundheit. Weiterhin beleuchten sie, welche macht- und rassismuskritischen Anforderungen sich an die systemische Beratung ergeben und wie Komponenten einer macht- und rassismuskritischen Praxis aussehen könnten.

Weiterlesen auf LinkedIn

Jens Hüttner, langjähriger Berater, Trainer und Ausbildungsleiter der Trainer:innen-Ausbildung bei artop, spricht in einem Interview über Resonanzpädagogik, die Haltung und Prozessverantwortung in Trainings sowie praktische Möglichkeiten, ein Training in einen Resonanzraum zu verwandeln.

Der deutsche Soziologe Hartmut Rosa hat seine Resonanztheorie im Jahr 2016 veröffentlicht. In der Folge wurde das Resonanzkonzept als Form der Weltbeziehung auf die Schulpädagogik als „Resonanzpädagogik“ übertragen und diskutiert. Jens, was hat dich als Trainer an dem Konzept allgemein angesprochen?

Ich habe mich vorher mit Hartmut Rosa und seiner Resonanztheorie im Kontext von Lebensglück und einem gelungenen Leben beschäftigt und habe dann das Buch „Resonanzpädagogik – Wenn es im Klassenzimmer knistert“ (Rosa & Endres, 2016) gefunden. Das Konzept der Resonanzpädagogik hat mich total angesprochen, weil ich ganz viel wiedergefunden habe, und zwar in meiner Haltung als Trainer.

Die Diskussion, die lange Zeit in der Trainer:innen-Community präsent war, hatte mit der Frage zu tun, inwieweit mache ich Wissensvermittlung in Form von Wissensaneignung oder in Form von etwas anderem. Dieses „Andere“ hat, finde ich, sehr viel mit Resonanz zu tun. Ein Stichwort, das mir da gleich ins Auge gesprungen ist, ist der Unterschied zwischen Aneignung und Anverwandlung von Wissen.

Zum vollständigen Interview...


Am 21.11.2024 startet das 33. Curriculum der Ausbildung Train the Trainer. Hierzu finden regelmäßig Online-Informationsveranstaltungen statt. Jens Hüttner wird die Ausbildung vorstellen und für Fragen zu Inhalten, Ablauf und Einstiegsmöglichkeiten zur Verfügung stehen. Sie sind herzlich eingeladen!

Im Dezember kann man Jens Hüttner im Seminar Meeresstille und Fokussierung erleben, das er zum wiederholten Mal zusammen mit Christian Wirrwitz auf der Insel Hiddensee anbietet. Die Plätze dafür sind begrenzt und schon zu Hälfte belegt. Weitere Informationen zu Seminar und Anmeldung finden sie hier.

Start: 11.10.2024

Coaching Supervision (in English)
A learning environment for professional coaches

Start: 13.11.2024

Introduction to Systemic Coaching
The Art of Supporting without giving Advice

Modelle und Instrumente kennenlernen
11. – 13.07.2024

Einführung in das Konfliktmanagement in Organisationen
11. - 13.09.2024

Dem persönlichen Lehrplan folgen

Entwicklung von Fähigkeiten, Haltungen und methodisches Handwerkszeug

Nutzungskontexte erheben und Nutzungsanforderungen analysieren (CPUX-UR)

Virtuelle Kommunikationsprozesse in Gruppen und Teams unterstützen

Start: 18.10.2024 (Online-Seminar)

 

Online-Informationsabend am 22.08.2024 
Anmeldeschluss ist der 31.08.2024

Informationsabend am 09.09.2024